Número de escena | Texto de la escena | Texto del narrador | Descripción general |
1 | Diseños Web Recursos Audiovisuales II Cuatrimestre, 2011 | Diseños Web Recursos Audiovisuales II Cuatrimestre, 2011 | Texto centrado, color verde Inicia la música (Time Travel, Editus 360) Inicia la narración |
2 | Sitio Web Conjunto de páginas electrónicas relacionadas entre sí a través de enlaces o programas realizados para tal fin y que se muestran a través de redes telemáticas con finalidades diversas. | Sitio Web: Conjunto de páginas electrónicas relacionadas entre sí a través de enlaces o programas realizados para tal fin y que se muestran a través de redes telemáticas con finalidades diversas. Dentro de ellos podemos encontrar… | Texto alineado a la izquierda Título color violeta Texto plateado Imagen |
3 | Espacios de interés educativo Páginas electrónicas que han sido diseñadas con un fin pedagógico y con el propósito de facilitar aprendizajes o recursos didácticos a los que aprenden. | Espacios de interés educativo, que son: Páginas electrónicas que han sido diseñadas con un fin pedagógico y con el propósito de facilitar aprendizajes o recursos didácticos a los que aprenden. Podemos encontrar la clasificación de… | Título alineado a la derecha, color blanco con celeste Texto centrado, color negro Imagen |
4 | Espacios web de interés educativo | Espacios web de interés educativo, en los cuales podemos encontrar: | Texto centrado, color café |
5 | Buscadores y bibliotecas Publicaciones electrónicas Entornos tutorizados de teleformación Entornos de comunicación interpersonal Centros de recursos Portales | Buscadores y bibliotecas, publicaciones electrónicas, entornos tutorizados de teleformación, entornos de comunicación interpersonal, centros de recursos y portales. | Gráfico de colores centrado |
6 | Entornos autorizados de teleformación Ofrecen Asesoramiento Estudios completos Cursos Clases tutorizadas Facilitan el acceso a otros tipos de web | Entornos autorizados de teleformación: Nos ofrecen: Asesoramiento, estudios completos, cursos y clases tutorizadas. También facilitan el acceso a otros tipos de web, algunos ejemplos son: Blackboard y Moodle. | Título alineado a la izquierda, color café con blanco Texto alineado a la izquierda, uso de viñetas Dos imágenes |
7 | Publicaciones electrónicas Materiales didácticos on line: Diseñados con intencionalidad educativa Webs temáticas o Bases de datos: Tienen finalidad informativa sobre diversos temas Prensa electrónica: Publicaciones periódicas, proporcionan temas de actualidad o de interés Web de presentación: Presentan empresas, grupos o instituciones, también brindan servicios a los interesados | Publicaciones electrónicas: Se dividen en: materiales didácticos on line, webs temáticas o bases de datos, prensa electrónica, web de presentación; cada una de ellas con sus distintas características. | Título alineado a la izquierda, color rojo con blanco Texto centrado, uso de viñetas color anaranjado Imagen |
8 | Buscadores y bibliotecas Facilitan la localización de sitios web, artículos, instituciones y un sinfín de cosas. Disponen de índices muy completos, así como una gran capacidad de búsqueda | Buscadores y bibliotecas: Facilitan la localización de sitios web, artículos, instituciones y un sinfín de cosas más. Disponen de índices muy completos, así como una gran capacidad de búsqueda. Algunos ejemplos son: Google Chrome, Yahoo y Firefox. | Título alineado a la izquierda, color verde con blanco Texto centrado Tres imágenes |
9 | Entornos de comunicación interpersonal Ponen en contacto a personas que tienen intereses comunes para su intercambio de ideas, opiniones y demás. Se da por medio de chats, listas de distribución y ficheros | Entornos de comunicación interpersonal: Ponen en contacto a personas que tienen intereses comunes para su intercambio de ideas, opiniones y demás. Se da por medio de chats, listas de distribución y ficheros. Algunos de los más utilizados son Twitter, Messenger y Facebook. | Título alineado a la izquierda, color anaranjado con blanco Texto centrado Tres imágenes |
10 | Centros de recursos Brindan información diversa y recursos a un grupo específico de usuarios | Centros de recursos: Brindan información diversa y recursos a un grupo específico de usuarios. | Título alineado a la izquierda, color azul con blanco Texto centrado Imagen |
11 | Portales Ponen al servicio de los cibernautas una gran cantidad de servicios; en su gran mayoría la publicidad mantiene estos sitios | Portales: Ponen al servicio de los cibernautas una gran cantidad de servicios; en su gran mayoría la publicidad mantiene estos sitios. YouTube y Taringa, son los más comunes. | Título alineado a la izquierda, color fucsia con blanco Texto centrado Dos imágenes |
12 | Criterios de calidad Aspectos funcionales Eficacia Se facilita a los usuarios el acceso a diversos servicios Facilidad de uso Debe de ser fácil de para utilizar así como autoexplicativa, para que el usuario no tenga ningún problema a la hora de encontrar la información que necesiten | Para que estos sitios web, tengan un criterio de calidad, deben cumplir con ciertos aspectos; uno de ellos son los funcionales, en los cuales entra… Eficacia: Se facilita a los usuarios el acceso a diversos servicios. Facilidad de uso: Debe de ser fácil de para utilizar así como autoexplicativa, para que el usuario no tenga ningún problema a la hora de encontrar la información que necesiten. | Título alineado a la derecha, color celeste con blanco Subtítulo morado Texto alineado a la izquierda, uso de viñetas de color rojo Imagen |
13 | Bidireccionalidad El usuario tiene la posibilidad de ser un receptos pasivo de información, pero también puede ser un emisor hacia terceras personas Fuente de múltiples enlaces La hipertextualidad si se aprovecha didácticamente aumenta la capacidad formativa e informativa de la web | Bidireccionalidad: El usuario tiene la posibilidad de ser un receptor pasivo de información, pero también puede ser un emisor hacia terceras personas. Fuente de múltiples enlaces: La hipertextualidad si se aprovecha didácticamente aumenta la capacidad formativa e informativa de la web. | Texto alineado a la izquierda, uso de viñetas de color rojo Imagen |
14 | Criterios de calidad Aspectos Técnico - estéticos Calidad del entorno audiovisual Involucra una serie de aspectos como una presentación atractiva, un diseño claro y una selección cuidadosa de elementos multimedia Calidad y cantidad de elementos multimedia Todos los elementos deberán tener una finalidad concreta y nunca deberán permanecer en la página web de forma gratuita | Otros aspectos de criterios de calidad que deben cumplir, son los llamados técnicos – estéticos que incluyen: Calidad del entorno audiovisual: Involucra una serie de aspectos como una presentación atractiva, un diseño claro y una selección cuidadosa de elementos multimedia. Calidad y cantidad de elementos multimedia: Todos los elementos deberán tener una finalidad. | Título alineado a la izquierda, color celeste con blanco Subtítulo morado Texto alineado a la izquierda, uso de viñetas de color rosado Imagen |
15 | Calidad de los contenidos Es importante cumplir con una serie de aspectos como el hecho de presentar una información correcta, textos con buena ortografía, así como no mantener posiciones extremistas Navegación Los sistemas de navegación ayudan a una utilización fluida y cómoda del sitio web | La calidad de los contenidos: Es importante cumplir con una serie de aspectos como el hecho de presentar una información correcta, textos con buena ortografía, así como no mantener posiciones extremistas sobre determinado tema. Navegación: Los sistemas de navegación ayudan a una utilización fluida y cómoda del sitio web. | Texto alineado a la derecha, uso de viñetas de color rosado Imagen |
16 | Interacción Debe de existir una adecuada gestión de las preguntas, respuestas y acciones Originalidad y tecnología avanzada Se necesita buscar formas originales que aprovechen las presentaciones de las tecnologías con las que se cuenta | La interacción: Debe de existir una adecuada gestión de las preguntas, respuestas y acciones. La originalidad y tecnología avanzada: Se necesita buscar formas originales que aprovechen las presentaciones de las tecnologías con las que se cuenta, así como formas para presentarla. | Texto alineado a la izquierda, uso de viñetas de color rosado Imagen |
17 | Criterios de calidad Aspectos psicológicos Atractivo Deben de ser seductoras para crear en el usuario la capacidad de adicción y de esa manera mantener el interés y curiosidad Adecuación a los destinatarios Se debe de tomar en cuanta las características personales y sociales de los posibles usuarios ya que esto afectará a la selección de contenidos y la forma en que se presentan | Es importante que los criterios de calidad también involucren aspectos psicológicos, como lo son: El atractivo: Deben de ser seductoras para crear en el usuario la capacidad de adicción y de esa manera mantener el interés y curiosidad La adecuación a los destinatarios: Se debe de tomar en cuanta las características personales y sociales de los posibles usuarios ya que esto afectará a la selección de contenidos y la forma en que se presentan | Título alineado a la derecha, color celeste con blanco Subtítulo morado Texto alineado a la izquierda, uso de viñetas de color anaranjado Imagen |
18 | Recuerde! | Es importante recordar cada uno de los aspectos mencionados anteriormente, sea para utilizar cualquier página web, o para nosotros mismos crear una. | Texto centrado, color negro con blanco |
19 | Diseños Web Recursos Audiovisuales II Cuatrimestre, 2011 UNED Video realizado por: Laura Piedra Cascante 1-1493-0519 | Este video ha sido realizado por Laura Piedra Cascante, para el curso Recursos Audiovisuales. Segundo cuatrimestre, dos mil once. | Texto centrado, color verde Finaliza la narración Finaliza la música |
Recursos audiovisuales, una gran ayuda
Recursos audiovisuales, elementos que puedan ser utilizados para el desarrollo u obtención de los objetivos didácticos en un plan educativo. Hoy en día, son de gran utilidad gracias a los diversos modos en los que se pueden aplicar a las múltiples áreas de la educación, siempre y cuando se empleen de manera correcta.
En el caso de los docentes les permiten organizar todos los contenidos que desee, de una manera dinámica, llamativa y diferente según su creatividad a la hora de impartir una lección; también son grandes aliados de los estudiantes esto porque les permite almacenar la información proporcionada en sus lecciones, de distintas maneras según su estilo o forma de estudiar, ya sea mediante grabaciones de audio, imágenes, vídeos o demás elementos audiovisuales.
Es importante destacar que estos recursos son un apoyo importante a la hora de interpretar la información que se recibe en el proceso de enseñanza y aprendizaje, esto porque se ven involucrados varios sentidos, como por ejemplo la vista y el oído; esto sin duda alguna hace que la asimilación de la información que se esta recibiendo sea captada con mayor facilidad, así también cuando se almacena en el cerebro.
No se puede olvidar que el correcto uso de estos recursos depende de los docentes, hay muchas posibilidades, con ellos se puede hacer las lecciones y tiempos de estudio más atractivas y dinámicas, tanto en la institución como en las respectivas casas de los alumnos a la hora de prepararse para un examen, realizar un trabajo o simplemente repasar la materia.